News Ticker
Welt-AIDS-Tag 2018
Am 01. Dezember ist Welt-AIDS-Tag und auch dieses Jahr fand er wieder am HCG statt. Der Welt-AIDS-Tag will die Solidarität mit Menschen mit HIV und AIDS fördern und Diskriminierung entgegenwirken. Er erinnert an die Menschen, die an den Folgen der Infektion verstorben sind. Und er ruft dazu auf, weltweit Zugang für alle zu Prävention und Versorgung zu schaffen.
Weltweit leben etwa 36,9 Millionen Menschen mit HIV, darunter sind etwa 1,8 Millionen Kinder. Seit Anfang der 80er Jahre bis 2013 haben sich etwa 77,3 Millionen Menschen mit HIV infiziert. Seither sind bereits 35,4 Millionen Menschen an den Folgen gestorben, 2017 waren es weltweit 940.000 Menschen. In Deutschland leben heute rund 86.100 Menschen mit HIV und etwa 30.000 Menschen sind bisher in Deutschland an den Folgen von AIDS gestorben.
Nikolaustag
Am 6.12. ist Nikolaustag!
Wie jedes Jahr stattete auch dieses Mal der Nikolaus mit seinen Helfern allen Klassen einen Besuch ab und verteilte großzügig Schokoladennikoläuse – natürlich nur, wenn brav ein Weihnachtslied gesungen wurde.
In den großen Pausen gab es dann reichlich selbstgebackenen Kuchen und Plätzchen sowie heißen Punsch zu kaufen und auch an stimmungsvoller Weihnachtsmusik hat es nicht gemangelt.
So viel Weihnachtsstimmung erfüllte die Aula, dass sogar angefangen wurde dazu zu tanzen.
Schullandheimaufenthalt der Klassen 6b und 6g in Füssen
Wie für alle 6ten Klassen des HCG begann für die Schülerinnen und Schülern der Klassen 6b und 6g am Montag den 17.6.2018 eine ganz besondere Schulwoche, die andere Herausforderungen stellte und von allen Beteiligten außerschulische Kompetenzen einforderte. Ein tolles Programm mit unterschiedlichen Outdoor-Aktivitäten, wie Klettern, Wandern, Kanufahren, Minigolfen und Lagerfeuer verlangte von manchen Mut und Ausdauer, stärkte aber schlussendlich das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Da auf der anderen Seite immer auch Zeit für Sightseeing und Shoppen, sowie Tischtennis, Spielen und Chillen in der Jugendherberge blieb, war für jeden etwas dabei und es bleiben hoffentlich viel schöne Erinnerungen in den Köpfen zurück. Die zugehörigen Bilder vom Fotografen (und Hauptorganisator!) Herrn Müller sprechen für sich!
Weihnachtsbrief 2018
Den aktuellen Weihnachtsbrief finden Sie ab sofort unter Service -> Download -> Briefe der Schulleitung.
MINT-EC-Camp in Karlsruhe vom 21. bis 24. November 2018
Vom 21.- 24. November 2018 durfte ich mit 19 anderen Schülerinnen und Schülern verschiedener MINT-EC-Schulen aus Deutschland und Österreich am MINT-EC-Camp zum Thema „Mobilität und Energie“ in Karlsruhe teilnehmen.
Am Anreisetag trafen wir uns nachmittags in einer Jugendherberge. Nach dem Check-In und einem kurzen Kennenlernen folgte eine Stadtführung durch die „Fächerstadt“ Karlsruhe. Hierbei schauten wir unter anderem das Schloss und das Bundesverfassungsgericht an, bevor wir gemeinsam zu Abend aßen.
Bericht JIA-Ausflug DLR
Am Donnerstag, den 08. November 2018 sind wir, die Junior-Ingenieurs-Akademie (JIA), bestehend aus Schülern des HCG Beilsteins und der Realschule Isfeld, zu einem eintägigen Aufenthalt zum Deutschen Zentrum für Luft-und Raumfahrt e.V. (DLR) gefahren. Als wir gegen 8:45 Uhr am DLR-Zentrum in Lampoldshausen ankamen, wurden wir von einem Mitarbeiter der Einrichtung freundlich begrüßt.
Anschließend wurde uns ein kurzer Film über das Zentrum selber und über die allgemeinen Arbeiten dort gezeigt. Daraufhin erklärte uns ein Mitarbeiter den Tagesablauf. Zuerst teilten wir uns in vier Gruppen auf und jede Gruppe nahm an einem von vier unterschiedlichen Kursen teil. Anschließend bekamen wir eine Führung durch das Besucherzentrum des DLR, und nach dem Mittagessen in der hauseigenen Kantine nahm jede Gruppe an einem zweiten Kurs teil.
Programmier-Kurs für die 10. Klasse
Am 14.11.2018 gab es für die 10. Klasse im Rahmen des BOGY Praktikums einen Nachmittag, an dem zwei Studenten der Uni Hohenheim uns beibrachten, wie man mit Hilfe des Arduino-Programms ein Lämpchen oder einen Buzzer programmiert. Die benötigten Materialien wie Laptop, Steckbrett und Festplatte, wurden uns von den Studenten zur Verfügung gestellt und wir bekamen eine kleine Einführung, bei der wir lernten, was es alles für verschiedene Anschlüsse auf der Festplatte gibt, oder wo sich der Plus- beziehungsweise der Minuspol befindet. Nach dieser kurzen Einführung konnten wir uns nun selbst daran versuchen, ein Lämpchen zum Leuchten zu bringen. Dazu mussten wir nur noch die richtigen Befehle in eine Quellcodevorlage einfügen. Nach Erledigung dieser Aufgabe, sollten wir als nächstes das Lämpchen zum Blinken bringen. Dafür lernten wir noch weitere Befehle, wie zum Beispiel den Befehl „delay“, der für eine Pause steht. In dieser Phase konnten wir uns nun auch eigenständig aussuchen, was wir programmieren wollten. Viele von uns programmierten nun mehrere Lämpchen hintereinander, beispielsweise ein grünes, gelbes und rotes Lämpchen, um daraus eine Ampel zu machen. Oder sie ließen mehrere Lämpchen gleichzeitig leuchten, während andere Lämpchen gleichzeitig blinken sollten. Zum Schluss bekamen wir noch einen Buzzer, den wir auf unserem Steckbrett mit Kabeln an die Festplatte anschlossen. Wieder lernten wir neue Befehle, um verschiedene Töne mit dem Buzzer erzeugen zu können. Dabei entstanden viele unterschiedliche Töne und es wurde nun auch sehr laut im Raum, weshalb dieser Teil des Kurses nur sehr kurz andauerte. Dieser Nachmittag bot uns einen kurzen Einblick im Programmieren und man lernte auch mal kennen, wofür Softwareprogramme notwendig sind.
( Kim Wendel )
NWT1-Klasse 8b beim Fräsen
Frohe Weihnachten! Nach wochenlangem Schaffen können 15 Schüler der 8b die Früchte ihrer Arbeit in den Händen halten. Was vorher einfache Kieferquadrate waren, wurde nun zu Weihnachtsgeschenken für Omas oder Papas: Mühle-Spiele, Mensch-Ärgere-Dich-Nicht oder gar ein Mini-Billiard. (Ob dieses allerdings den Besitzer wechselt?) Damit unsere Tischfräse all die schönen Kleinigkeiten herstellen konnte, musste sie erst programmiert werden - und das will gelernt sein. Ein CAD-Programm wird am PC bedient. Damit wird gezeichnet und geschrieben. Das Gezeichnete wird geschickt kopiert, verschoben und gespiegelt. Ist die Zeichnung fertig, werden die richtigen Einstellungen für die Fräse eingegeben. Und vor einer erfolgreichen Simulation wird sie erst gar nicht angeworfen. Dann aber sind einige Sondereinsätze gefragt, denn an manchen Entwürfen hat die Fräse bis zu 20 Minuten zu arbeiten. Schön, dass es immer wieder Schüler gab, die nach Unterrichtsende noch zwei Sonderschichten einlegten,
Link zur Neuregelung der Oberstufe
Alle relevanten Informationen finden Sie unter https://km-bw.de/NeueOberstufe21/.
